全通教育集团（广东）股份有限公司
2016 年半年度报告
（公告编号：2016-062）
2016 年 08 月
全通教育集团（广东）股份有限公司 2016 年半年度报告全文
第一节 重要提示、释义
本公司董事会、监事会及董事、监事、高级管理人员保证本报告所载资料不
存在任何虚假记载、误导性陈述或者重大遗漏，并对其内容的真实性、准确性、
完整性承担个别及连带责任。
所有董事均已出席了审议本次半年报的董事会会议。
公司负责人陈炽昌、主管会计工作负责人孙光庆及会计机构负责人(会计主
管人员)方君乐声明：保证本半年度报告中财务报告的真实、准确、完整。
公司计划不派发现金红利，不送红股，不以资本公积金转增股本。
全通教育集团（广东）股份有限公司 2016 年半年度报告全文
目录
第一节 重要提示、释义 ............................................. 2
第二节 公司基本情况简介 ........................................... 6
第三节 董事会报告 ................................................ 11
第四节 重要事项 .................................................. 29
第五节 股份变动及股东情况 ........................................ 39
第六节 董事、监事、高级管理人员情况 .............................. 45
第七节 财务报告 .................................................. 47
第八节 备查文件目录 ............................................. 122
全通教育集团（广东）股份有限公司 2016 年半年度报告全文
释义
释义项 指 释义内容
全通教育、公司、本公司 指 全通教育集团（广东）股份有限公司
报告期、本报告期 指 2016 年 1 月 1 日至 2016 年 6 月 30 日
上年同期 指 2015 年 1 月 1 日至 2015 年 6 月 30 日
中国证监会 指 中国证券监督管理委员会
深交所 指 深圳证券交易所
保荐机构、民生证券 指 民生证券股份有限公司
独立财务顾问、长城证券 指 长城证券股份有限公司
会计师事务所、正中珠江 指 广东正中珠江会计师事务所（特殊普通合伙）
K12，是 kindergarten through twelfth grade 的简写，在北美地
区，是指从幼儿园（Kindergarten，通常 3-6 岁）到十二年级
k12 指
（grade 12，通常 6-18 岁），本处指中国幼儿园、小学、初中、
高中整个基础教育阶段的统称
E-Learning，通过应用信息科技和互联网技术进行内容传播和
在线教育 指 快速学习的方法。在线教育创造了跨时空的生活、工作和学
习方式，使知识获取的方式发生了根本变化。
SaaS 指 Software as a Service，软件即服务
EdSaaS 指 Education Software as a Service，特指教育领域的软件服务化
Chief Information Officer，校园的首席信息官。同时，CIO
也是 Confidence（信心）、Inspire（驱动力）和 Operation（运
CIO 指
营）三个英文单词的首字母缩写，意味着让老师有信心，产
品自身有驱动，服务有运营。
指中小学教师国家级培训计划，由教育部、财政部 2010 年全
国培计划 指 面实施，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的
重要举措。
中国移动集团 指 中国移动通信集团公司
指中小学教师国家级培训计划，由教育部、财政部 2010 年全
国培计划 面实施，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的
指
重要举措。
以经营和管理销售渠道为生的公司，促使产品或服务直接面
渠道商 指
向用户。
特指在微信上十分活跃，关注人数较多且具有一定影响力
微信教育大 V 指
的教育学者
MOOC 指 massive open online courses，大型开放式网络课程
PV 指 page view，即页面浏览量
继教网技术、全通继教 指 统指北京全通继教科技集团有限公司，曾用名有“北京继教
全通教育集团（广东）股份有限公司 2016 年半年度报告全文
网技术有限公司”、“北京全通继教科技有限公司”
上海闻曦 指 上海闻曦信息科技有限公司，公司的联营企业
元、万元 指 人民币元、人民币万元
全通教育集团（广东）股份有限公司 2016 年半年度报告全文
第二节 公司基本情况简介
一、公司信息
股票简称 全通教育 股票代码
公司的中文名称 全通教育集团（广东）股份有限公司
公司的中文简称（如有） 全通教育
公司的外文名称（如有） QTONE EDUCATION GROUP（GUANGDONG）.,LTD.
公司的外文名称缩写（如有） QTONE
公司的法定代表人 陈炽昌
注册地址 中山市东区中山四路 88 号尚峰金融商务中心 5 座 18 层之一
注册地址的邮政编码
办公地址 中山市东区中山四路 88 号尚峰金融商务中心 5 座 17-18 层
办公地址的邮政编码
公司国际互联网网址 http://www.qtone.cn
电子信箱 qtjy@qtone.cn
二、联系人和联系方式
董事会秘书 证券事务代表
姓名 孙光庆 关艳村
中山市东区中山四路 88 号尚峰金融商务 中山市东区中山四路 88 号尚峰金融商务
联系地址
中心 5 座 18 层 中心 5 座 18 层
电话 0760-88368596 0760-88368596
传真 0760-88328736 0760-88328736
电子信箱 qtjy@qtone.cn qtjy@qtone.cn
三、信息披露及备置地点
公司选定的信息披露报纸的名称 《证券时报》、《中国证券报》
登载半年度报告的中国证监会指定网站的网址 http://www.cninfo.com.cn
公司半年度报告备置地点 公司董事会办公室
四、主要会计数据和财务指标
公司是否因会计政策变更及会计差错更正等追溯调整或重述以前年度会计数据
全通教育集团（广东）股份有限公司 2016 年半年度报告全文
□ 是 √ 否
本报告期 上年同期 本报告期比上年同期增减
营业总收入（元） 406,616,885.46 140,204,254.09 190.02%
归属于上市公司普通股股东的净利润
35,908,770.84 33,644,403.64 6.73%
（元）
归属于上市公司普通股股东的扣除非经
30,739,805.80 33,862,698.17 -9.22%
常性损益后的净利润（元）
经营活动产生的现金流量净额（元） -178,500,942.27 -1,372,509.73 -12,905.44%
每股经营活动产生的现金流量净额（元/
-0.2815 -0.0064 -4,285.17%
股）
基本每股收益（元/股） 0.06 0.06 0.00%
稀释每股收益（元/股） 0.06 0.06 0.00%
加权平均净资产收益率 1.85% 8.70% -6.85%
扣除非经常性损益后的加权平均净资产
1.58% 8.75% -7.17%
收益率
本报告期末 上年度末 本报告期末比上年度末增减
总资产（元） 2,184,107,294.75 2,348,803,371.77 -7.01%
归属于上市公司普通股股东的所有者权
1,946,898,681.39 1,925,245,414.36 1.12%
益（元）
归属于上市公司普通股股东的每股净资
3.0698 7.5892 -59.55%
产（元/股）
截止披露前一交易日的公司总股本：
截止披露前一交易日的公司总股本（股） 633,772,477
用最新股本计算的全面摊薄每股收益（元/股） 0.0567
五、非经常性损益项目及金额
√ 适用 □ 不适用
单位：元
项目 金额 说明
非流动资产处置损益（包括已计提资产减值准备的冲销部分） 61,307.49 固定资产处置损益
越权审批或无正式批准文件的税收返还、减免
计入当期损益的政府补助（与企业业务密切相关，按照国家统
6,659,478.00 政府补助
一标准定额或定量享受的政府补助除外）
计入当期损益的对非金融企业收取的资金占用费
企业取得子公司、联营企业及合营企业的投资成本小于取得投
资时应享有被投资单位可辨认净资产公允价值产生的收益
全通教育集团（广东）股份有限公司 2016 年半年度报告全文
非货币性资产交换损益
委托他人投资或管理资产的损益
因不可抗力因素，如遭受自然灾害而计提的各项资产减值准备
债务重组损益
企业重组费用，如安置职工的支出、整合费用等
交易价格显失公允的交易产生的超过公允价值部分的损益
同一控制下企业合并产生的子公司期初至合并日的当期净损
益
与公司正常经营业务无关的或有事项产生的损益
除同公司正常经营业务相关的有效套期保值业务外，持有交易
性金融资产、交易性金融负债产生的公允价值变动损益，以及
处置交易性金融资产、交易性金融负债和可供出售金融资产取
得的投资收益
单独进行减值测试的应收款项减值准备转回
对外委托贷款取得的损益
采用公允价值模式进行后续计量的投资性房地产公允价值变
动产生的损益
根据税收、会计等法律、法规的要求对当期损益进行一次性调
整对当期损益的影响
受托经营取得的托管费收入
除上述各项之外的其他营业外收入和支出 -870,596.33 捐赠支出等
其他符合非经常性损益定义的损益项目 591,249.63 结构性理财产品投资收益
减：所得税影响额 1,035,728.11
少数股东权益影响额（税后） 236,745.64
合计 5,168,965.04 --
对公司根据《公开发行证券的公司信息披露解释性公告第 1 号——非经常性损益》定义界定的非经常性损益项目，以及把《公
开发行证券的公司信息披露解释性公告第 1 号——非经常性损益》中列举的非经常性损益项目界定为经常性损益的项目，应
说明原因
□ 适用 √ 不适用
公司报告期不存在将根据《公开发行证券的公司信息披露解释性公告第 1 号——非经常性损益》定义、列举的非经常性损益
项目界定为经常性损益的项目的情形。
六、境内外会计准则下会计数据差异
1、同时按照国际会计准则与按照中国会计准则披露的财务报告中净利润和净资产差异情况
□ 适用 √ 不适用
公司报告期不存在按照国际会计准则与按照中国会计准则披露的财务报告中净利润和净资产差异情况。
全通教育集团（广东）股份有限公司 2016 年半年度报告全文
2、同时按照境外会计准则与按照中国会计准则披露的财务报告中净利润和净资产差异情况
□ 适用 √ 不适用
公司报告期不存在按照境外会计准则与按照中国会计准则披露的财务报告中净利润和净资产差异情况。
3、境内外会计准则下会计数据差异说明
□ 适用 √ 不适用
七、重大风险提示
1、行业竞争进一步加剧的风险
近年来国家关于推进教育信息化的政策频频出台，教育信息化的投入日益增长，吸引了越来越多的企
业涉足教育信息化领域，包括信息行业巨头、大型硬件厂商和其他跨行业企业，行业竞争进一步加剧，可
能会增加公司的营运压力。同时，近两年大量资本涌入在线教育，互联网巨头和传统线下培训机构纷纷进
入在线教育市场，行业热度极剧提升，随着移动互联、人工智能、大数据分析、AR/VR等新的信息技术不
断出现、迭代，教育行业面临整合的机遇与挑战。如果公司不能在日趋激烈的市场竞争环境中提高自身的
竞争力和核心优势，将无法跻身行业龙头，未来的经营业绩也将存在不确定性。
针对上述风险，公司始终坚持以用户需求为导向，持续推进以EdSaaS业务为核心的四大业务群联动发
展，以队伍建设为支撑推动战略落地执行，联合行业优质合作伙伴共同助力行业发展，提升公司的品牌竞
争力。同时，充分利用资本市场平台，通过外延并购加强产业链布局与整合。
2、成本、费用上升的风险
公司在经营规模不断扩大及新业务发力推广的同时，公司在市场开拓及人员费用等方面的运营成本不
断增加，对公司的收益产生一定的影响。
针对上述风险，公司将加强全面预算管理，推进精益财务管理，在不断提高公司经营业绩的同时，提
高公司的管理水平和内部控制水平，优化资源配置，有效的控制好公司的成本和费用。
3、人才短缺的风险
公司属于高新技术企业，人才是公司持续发展的最主要动力和保障，人力资源储备是公司培育持久竞
争优势的关键。在未来经营过程中，随着公司业务规模的持续扩大，公司可能面临各类优秀专才短缺的风
险。
针对上述风险，公司在借鉴国内外成长期企业成功经验和激励机制的基础上，建立起了一套较为完善
的员工考核、晋升、培训和奖惩激励机制，并建立了特殊人才引进机制，以吸引、留住、用好高层次人才。
全通教育集团（广东）股份有限公司 2016 年半年度报告全文
同时，公司积极推行内部产品裂变和事业合伙人机制，激发经营管理团队的创造力和工作热情。
4、投资并购及管理的风险
近年来，公司相继完成了多个公司的股权投资和并购，但投资并购是一种风险较高的商业活动，随着
投资并购项目的不断增多，公司与被投资并购的企业之间存在业务模式、管理制度、企业文化上的差异，
异地管理带来的管控风险、团队的稳定性风险等因素都给公司带来挑战。同时，公司对外投资并购时，存
在项目本身承诺利润能否实现、商誉减值、市场政策变化及法律方面的风险因素。
针对上述风险，公司在投资并购方面采取较为稳健的投资策略，审慎选择投资标的，投前做好市场以
及收购对象的尽职调查工作，完善投资并购协议以减少法律风险，并专设投资管理部门，对投资子公司持
续输出增值服务，实现子公司的良性发展，从而不断提升公司盈利能力和市场规模。同时，公司将加强内
部控制尤其是风险控制体系建设，以面对公司规模日渐扩大所带来的管理风险。
5、商誉减值的风险
根据《企业会计准则第20号-企业合并》，非同一控制下的企业合并中，购买方对合并成本大于合并
中取得的被购买方可辨认净资产公允价值份额的差额，应当确认为商誉，该等商誉需要在未来每个会计年
度末进行减值测试。2015年度，公司并购重组确认了较大额度的商誉，若标的公司未来经营中不能较好地
实现收益，那么收购标的资产所形成的商誉将会有减值风险，从而对公司经营业绩产生不利影响。
针对上述风险，公司加强对子公司的管理和考核，建立行之有效的管理经营机制，进一步加强内控控
制体系建设与资源的整合等，专设投资管理部门对投资子公司持续输出增值服务，实现子公司的良性发展。
同时通过制定利润补偿或资产减值补偿等措施，以最大程度降低商誉减值对公司经营业绩造成的影响。
全通教育集团（广东）股份有限公司 2016 年半年度报告全文
第三节 董事会报告
一、报告期内财务状况和经营成果
1、报告期内总体经营情况
近年来国家关于推进教育信息化及“三通两平台”建设与应用的政策频频出台，教育信息化的投入日
益增长，根据E-learning Research Institute 的预测，2016年中国在教育信息化上的投入将超过2700亿
元。政策利好和国家财政教育经费的大量投入吸引了越来越多的企业涉足教育信息化领域，包括传统线下
培训机构、信息行业巨头、大型硬件厂家等，行业竞争进一步加剧。随着教育信息化的持续开展，智慧课
堂、走班制和现代化管理工具逐渐引入到学校实际的教学与管理工作中，将逐步提升教师的信息技术应用
水平和学生在线学习习惯的养成。移动互联、人工智能、大数据分析、AR/VR等新的信息技术不断出现、
迭代，为教育互联网行业带来新的发展机遇。公司紧抓行业机遇与挑战，契合《教育信息化“十三五”规
划》提出的“深化信息技术与教育教学的融合发展，从服务教育教学拓展为服务育人全过程”的要求，将
传统的系统项目建设模式转变为服务运营模式，在教育行业率先提出EdSaaS，并构建了以EdSaaS业务为核
心的业务体系。
报告期内，公司实现营业总收入 40,661.69 万元，比上年同期增长 190.02%；实现营业利润 4,905.42
万元，比上年同期增长 17.01%；实现利润总额 5,490.44 万元，比上年同期增长 32.06%；实现归属于公司
普通股股东的净利润 3,590.88 万元，比上年同期增长 6.73%。报告期内，公司主要业务经营情况如下：
一、“全课云+和教育”双平台巩固并强化智慧校园入口及服务优势
（一）战略聚焦下 EdSaaS 业务收入同期倍增，全课云产品升级与校园入口快速覆盖扎实构建业务优势
报告期内，EdSaaS 业务实现收入 14,640.07 万元，较上年同期增长 226.68%，产品优化升级与运营覆
盖均取得突破进展。公司一方面全面打磨升级覆盖校园多维应用场景的校园信息化服务平台，形成了校园
沟通、智慧教务、智慧教学、资源中心、校园办公、校园支付等多个标准模块的全课云 2.0；另一方面以
移动校园门户作为全课云的入口通过运营快速覆盖校园，建立入口先发优势，上半年新增注册学校数逾
10000 所。
1、全课云升级打造七大标准化产品模块，功能应用丰富
全通教育集团（广东）股份有限公司 2016 年半年度报告全文
图为全课云2.0产品结构图
(1) 校园沟通
子产品：移动校园门户
基于微信开放平台打造的校园门户平台，为学校提供家校社交、智慧学习、校务办公及校园综合服务
于一体的整体解决方案。移动校园门户基于微信平台庞大用户群，贴合用户使用习惯，便捷实现消息与数
据互联，打造移动校园服务入口。
(2) 智慧教务
子产品：逸课
一款K12教学管理云服务平台，提供智能排课、走班选课、快速调代课、微信课表等多类型校园信息
化产品，让教师和学生第一时间掌握所有课程信息，提高教学管理效率。
（3）智慧教学
子产品：TronClass（畅课）
TronClass是以学生、教师、教务为中心，基于云计算技术打造的移动社交化学习管理平台，提供完整
的教学解决方案，有效实现多终端信息的无缝对接，是一款适用于多种教学场景的混合式学习管理系统。
（4）资源中心
全通教育集团（广东）股份有限公司 2016 年半年度报告全文
海量教学资源即时共享，支持多种类型学习活动，丰富线上教学活动，本地、线上学习同步进行，满
足多样化需求；同时支持学校联盟，资源共享，构建庞大公开课体系；移动APP与PC无缝连接，突破时空
限制；校内老师可自行开办公开课，打造校级MOOC平台。
（5）校园办公
子产品：校园OA
一款利用现代信息技术提升教育办公效率的系统。功能包括：公文管理，用于实现校内公文的传送；
工作流管理，用于实现自定义工作流；发送邮件；发布通知；文件管理，将单位、个人的文件纳入协同办
公系统进行集中管理等。同时，支持微信为入口的移动办公。
(6)校园支付
子产品：校付通
校付通是面向校园的便利支付服务平台，通过互联网及电子支付技术提供教育缴费、校园卡充值、校
园支付等服务，帮助学校/校园服务供应商便捷完成午餐、春秋游费、校车费等服务性项目费用的代收缴，
解决学校管理常见的代收代支管理难题，提高收费效率，降低教育费用收缴成本。
（7）智慧校园
子产品：动力加一卡通
动力加一卡通是服务于K12领域校园安全考勤、后勤管理的综合服务云平台，提供考勤管理、请假管
理、通道门禁、消费管理、校车管理、动力宝贝幼儿园管理等功能应用，学生端通过一张智能芯片卡，实
现校园内考勤、消费、课室一卡通行；家长端通过PC或移动端提供的增值服务，随时了解孩子在校学习、
生活情况，并实现与孩子的互动沟通。
子产品：智阅卷
阅卷方面：针对不同的用户进行不同的线上评卷授权；教师线上主观题评卷过程中系统会自动屏蔽所
有考生个人信息，提供与高考评卷相同的计算机网上评卷误差多评机制，确保评卷的公平公正及准确性；
实时查询各科目的评卷进度和每一位评卷员的评分质量情况。
学业评估方面：通过向学校提供智阅卷服务，积累学生成绩数据，按照班级、科目、学生、阶段等
进行精准的成绩波动分析，单科成绩详细分析，全面呈现教学效果。同时，建立学生错题本，及时反馈该
学生知识点掌握的薄弱环节，促进学生针对性学习与巩固，为学生建立详尽的学习成长轨迹，定制针对每
个学生的复习计划。
子产品：Roomis（智慧班牌）
全通教育集团（广东）股份有限公司 2016 年半年度报告全文
Roomis是一款智能空间管理设备，针对不同客户提供全方位、定制化的空间物联网解决方案，通过
Roomis终端可以进行考勤并生成考勤报表、与家长微信互动、学校空间预定并分析空间使用率、发送学校
空间服务需求（比如维修、清洁等）、查看课程表、展示校园/班级文化等。
2、移动校园门户上半年新增注册学校数逾10000所，产品运营效果显著
公司以移动校园门户作为全课云的入口，通过移动校园门户平台的免费搭载，实现全课云产品在学校
端的快速覆盖，高效、快速推进EdSaaS业务的发展。2016年上半年，移动校园门户通过轻线下推广，重线
上运营的发展思路启动推广，围绕产品的核心功能持续打磨，建立起内容/活动/用户的完整运营体系，新
增注册学校数约11,323所，日PV量超过100万，次月留存率达到99%，月活跃用户约160万人，月活跃率达
到90%以上，周活跃率达到70%以上。
3、三通两平台项目稳步拓展，以标杆项目夯实强化业务品牌
报告期内公司陆续中标广东省中山市华侨中学高中部多媒体平台项目、深圳龙华中学智慧校园项目、
深圳市清湖小学龙华新区智慧教育云平台建设项目，肇庆市直属机关第二幼儿园教育信息化能力建设项
目、江门恩平市创现工程，贵州省遵义市播州区义务教育均衡建设项目、思南中学新校区智慧校园信息化
项目等教育信息化项目。截至报告期末，公司已为中山市第一中学、深圳龙华中学、华南师范大学附属中
学、东莞市东华中学、韶关一中实验学校、贵州思南中学等重点学校提供智慧校园整体解决方案的部署与
应用服务，树立标杆和口碑传播。
4、校园CIO人才培养及认证体系保障EdSaaS业务服务质量及效率
为了保障公司核心业务EdSaaS的顺利推广，公司构建了校园CIO人才培养及认证体系，对现有区域服
务人员实行分级培养分级认证。目前公司1400多名渠道服务人员中，经过在线培训、在线考试、在线认证
的全线上模式，已完成324人的初级CIO培训认证。
（二）家校互动升级业务继续巩固并深化与基础运营商合作，基于和教育平台海量用户基础完善产品
运营，本期收入同比增幅超 50%
在家校互动升级业务上公司持续加强及深化与基础运营商的合作，以“和教育”平台用户为基础，通
过内生挖潜及外部协同合作等方式扩大业务规模，本报告期实现收入 13,835.57 万元，同比增长 56.72%。
成长帮手于 2015 年 3 月正式成为中国移动集团和教育平台第一批次引入的成熟型合作产品，业务发展
迅速，目前已覆盖 14 个省份并持续拓展，报告期末注册用户数近 900 万，付费用户数约 100 万，平均月
活率达 25%，在同类型互联网家庭教育平台产品中排行前列。报告期内，成长帮手紧抓产品细节，注重用
户交互，从自产自销向内容运营升级，引入近 100 名微信教育大 V 入驻成长帮手平台，每月持续开展“线
上微访谈”，有效吸引流量并提高用户活跃度。例如：5 月 15 日国际家庭日，成长帮手在重庆区域举办线
全通教育集团（广东）股份有限公司 2016 年半年度报告全文
上微访谈，当日新增 20 万注册用户，超 12 万用户展开线上互动。
公司的学科升学业务与家校互动升级业务日趋耦合，公司学科教育产品“全课通”于 2016 年 2 月在中
国移动集团“和教育”平台正式上线，业务覆盖 10 个省份并加速发展，注册用户数约 300 万，付费用户
数为 29.8 万，付费率达到 10%，平均月活率达到 33%。报告期内，“全课通”注重教学资源投入，共引入
超过 110 万套题目、6219 套名师视频、245 套微课。通过“谁是真学霸”语文/英语挑战活动、“暑假小
作家训练营”、“一站到底-数学能力展示赛”等各类线上活动持续开展运营，提高用户体验，传播品牌
价值。另外，“全课通”还通过名师微信直播课强力吸粉，塑造优质的学科品牌形象。
报告期末，动力加一卡通业务覆盖全国 11 个省份，持续付费用户数达 150 万，已服务 1,752 所学校的
考勤管理、请假管理、通道门禁、消费管理、校车管理等。截止本期末，广东省中山市第一中学、东莞市
东华中学、清远市第一中学、珠海市北师大中学,贵州省思南中学,安徽省芜湖市京师实验学校，福建省莆
田市砺成中学，云南省大理白族州民族中学等重点学校已在应用该校园管理产品。
二、K12 教师继续教育业务市场份额持续领先，整体业务呈现稳中上升的态势。
公司全资子公司全通继教迎来了“国培计划”全面深化改革、地方网络培训大规模立项启动的良好机
遇，整体业务呈现稳中上升的态势。报告期内，全通继教中标了 14 个省份的“国培计划”，处行业领先
地位；已中标 27 个省份区域内的地方培训项目。在拓展业务的同时，全通继教积极深挖核心专业建设，
开通“在线学习研发中心”，为连接教师与学生奠定了良好的基础。在巩固扩大传统优势培训项目的同时，
全通继教充分利用自身资源优势，延展面培项目的授课内容，拓展面培项目市场，并在大学生创业培训、
青少年校外教育、两委会主任培训等其他职业培训方面进行积极探索与尝试。
三、开放合作助力业务布局，联合行业优质合作伙伴共同助力行业发展
北京和上海作为教育高地，聚集了各类优质的教育资源和教育科技人才，随着公司战略目标的逐步推
进，报告期内公司全资子公司正式扎根北京和上海地区，重点部署各类资源，深化北京、上海地区布局，
并发挥集团联动优势，增强区域及各子公司之间的互动，持续推进业务增长，完善全国业务版图。
公司秉持开发合作的态度，联合行业优质合作伙伴共同推动行业发展。具体通过以下两方面推进：
① 除了通过自有服务团队开展业务外，公司还通过代理合作等方式，与天津、广东、江苏、青海、
湖北、四川、湖南、广西等区域的本土优势渠道商展开合作。一方面，合作渠道商借助全通教育的品牌、
资金、产品与标准化的营销及服务管理方法，能够有效发挥本地化资源优势获得发展；另一方面，公司也
能够在新区域快速实现产品覆盖与品牌传播，同时规避以自有渠道开拓新区域时可能面临的人才紧缺、与
本土渠道商竞争和盈利不确定性等风险。
② 公司通过与长江传媒、北京出版集团、WISTRON、Edulech、金山云、Wisdom Garden Holdings Limited
全通教育集团（广东）股份有限公司 2016 年半年度报告全文
等国内外企业建立业务合作，聘请海峡两岸大 V 级学科专家顾问（包含台湾超人气英文名师徐薇、国际安
徒生奖获得者曹文轩、中考数学专家范士闯、著名儿童作家王一梅等），与新蕾作文出版社、少年文艺出
版社等国内知名出版社联合开展各类大型主题活动等多种形式，为全课云开放平台引入优质产品，为学科
产品获取丰富的教育资源，并牵手戴尔、中庆现代、日电卓越等优秀厂商，为 EdSaaS 业务提供更有保障
的硬件支撑。报告期内，为获取更多的优势教育资源，公司以 3840 万元收购赛尔互联 24%股权，赛尔互联
持续十多年运营中国最大的综合教育门户网站--中国教育在线，拥有从幼儿园教育到继续教育的权威教育
资源，同时通过赛尔互联的股东背景有望触达北京大学、北京邮电大学、上海交通大学、华南理工大学、
电子科技大学、华中科技大学等影响力突出的高等院校并建立学术/资源合作，有助力提高公司在公立学
校的公信力及业务发展，进一步提升公司的服务价值。
四、打造全通教育品牌文化，提升品牌竞争力
报告期内，公司持续推进企业品牌建设，协助教育部在线教育研究中心组织 LINK2016 在线教育论坛
暨在线教育奖励基金（全通教育）颁奖典礼，论坛邀请了教育主管部门相关负责人、国内外知名专家学者、
国内外高校校长、中小学校长、优秀教育企业家、媒体主编等 400 多人出席，围绕“连接分享全球化”
主题展开学术研讨和思想交锋，并在论坛现场对在线教育领域 31 项重点项目、85 项一般项目进行颁奖，
鼓励教育信息化改革与创新实践。同时，公司积极参加 2016 年国际教育信息化创新产品与应用成果展、
英国伦敦 Digital Careers Show（数码职业路演）等国内外知名教育及科技展会，通过校园信息化整体解
决方案示范案例让更多人关注到全通教育产品及品牌，提升品牌竞争力。
主要财务数据同比变动情况
单位：元
本报告期 上年同期 同比增减 变动原因
EdSaaS 业务收入增加、因企业
合并导致继续教育业务收入、
营业收入 406,616,885.46 140,204,254.09 190.02%
家校互动升级业务收入增加所
致
全课云设备成本、人员费用、
营业成本 263,262,445.92 66,377,757.76 296.61%
市场活动费等增加所致
人工费用、业务宣传费等增加
销售费用 29,202,957.73 7,077,850.05 312.60%
所致
人工费用、租金、中介费等增
管理费用 62,517,384.05 22,343,784.82 179.80%
加所致
财务费用 -1,850,098.29 -1,113,932.94 -66.09% 利息收入增加所致
所得税费用 10,670,295.49 6,462,379.14 65.11% 利润总额增加所致
全通教育集团（广东）股份有限公司 2016 年半年度报告全文
研发投入 13,655,377.34 7,147,638.33 91.05% 研发项目增加所致
经营活动产生的现金流 全课云设备成本、人员费用、
-178,500,942.27 -1,372,509.73 -12,905.44%
量净额 市场活动费支出增加所致
投资活动产生的现金流 取得全通继教等子公司支付的
-220,815,453.88 -76,643,020.41 -188.11%
量净额 现金增加所致
筹资活动产生的现金流
-11,868,903.81 -6,512,400.00 -82.25% 本期分红增加所致
量净额
购买商品、接受劳务支付的现
现金及现金等价物净增
-411,185,299.96 -84,527,930.14 -386.45% 金、投资支付的现金等增加所
加额
致
购买商品、接受劳务支付的现
货币资金 273,288,445.24 684,473,745.20 -60.07% 金、投资支付的现金等增加所
致
应收账款 353,039,189.50 146,898,481.15 140.33% 收入增加所致
预付款项 34,173,338.95 19,410,016.43 76.06% 支付全课云设备款所致
保证金及押金、员工备用金增
其他应收款 36,283,505.24 14,649,686.19 147.67%
